会议由信息工程系副主任孙磊教授主持，孙磊老师提出了三个核心问题：首先强调了课程思政案例在顶层设计上的重要性，指出案例应与国家教育方针保持一致，并且课程内容应具有系统性；其次，提到了思政点与课程内容的紧密结合，通过案例教学让学生在专业知识学习的同时融入思政教育元素；第三，强调了教学方法多样化的重要性，提倡采用多种教学方法以激发学生兴趣和参与感。与会老师们也积极参与讨论，分享经验，提出见解，共同探索如何更有效地将思政教育融入专业课程，以实现知识传授与价值观教育的有机结合。会议最终达成共识，认为课程思政案例的设计应注重学生的主体地位，鼓励学生主动探索和思考，以实现思政教育的内化与自我提升。
